Famib, à travers multiples initiatives innovantes

Technologiques, n’entend certes pas substituer ses préceptes, mais proposer plutôt « la formation en ligne comme alternative à la formation classique » fondée sur la présence physique devenue ainsi impossible du fait de facteurs extra-éducatifs. La formation numérique, telle qu’ainsi conçue, devient alors un facteur de massification de l’éducation. Elle élargit la palette des cibles, des opportunités et des réponses aux besoins éprouvés par les citoyens, indépendamment ou justement en fonction de la pyramide des âges.